Au pavillon des sciences

Nous avons visité dernièrement le pavillon des sciences à Montbéliard. C'était une journée riche en découvertes et événements de toutes sortes, je ne peux pas tout raconter, alors voilà une petite sélection...
D'abord il y avait plein de canards et maman Hulotte n'a pas pu résister... elle les a presque tous photographiés (hum !). Tous ces beaux oiseaux aquatiques, ça nous faisait penser à notre Nils Holgersson.

Ensuite, en plein centre du jardin, on peut voir la "fontaine de Galilée" : c'est une énorme sphère de granit qui pèse 1 300 kg et que l'on peut manipuler facilement en la faisant rouler d'un côté ou de l'autre parce qu'elle est posée sur un jet d'eau. La force de la pression de l'eau est suffisante pour soulever légèrement la pierre : il faut donc peu de force pour la faire rouler, même compère Lapin y est arrivé tout seul !

Autre exploit sportif : l'escalade ! Dans le parc il y a une aire de jeux avec un très très grand filet, attaché à un très très grand poteau... Après quelques essais, les compères ont réussi à aller tout en haut ! bravo ! (même maman Hulotte s'est amusée à grimper dans le filet, mais je ne vous montrerai pas la photo !)

 Finalement, nous avons visité plusieurs expositions. Il y avait L'Île aux machines, où compère Lapin a passé beaucoup de temps à manipuler diverses pinces (pour écraser un ballon), des poulies, un cabestan, et des tas de rouages.

Ensuite il y avait aussi une exposition sur les illusions d'optique qui était très intéressante. Là encore on pouvait faire beaucoup de manipulations, parmi lesquelles, celle-ci : on entrait dans une petite pièce et chacun se plaçait dans un coin...

Oh ! regardez comme compère Renard est grand
à côté du tout petit, petit, petit compère Lapin !

Oh ! Regardez comme compère Lapin est grand
à côté du tout petit, petit, petit compère Renard !

Espèces d'espèces

Les compères ont regardé le documentaire "Espèces d'espèces" aujourd'hui. C'est un film très amusant sur l'arbre du vivant (qui ressemble plutôt à un gros buisson qui pousse dans tous les sens  plutôt qu'à un arbre !). Grâce à ce film nous avons découvert notre très très très vaste famille et des tas de cousins que nous avions perdu (hum !) de vue... par exemple :
Vous saviez sûrement que nous sommes les cousins du chimpanzé, du bonobo et du gorille car nous sommes des hominidés ; mais saviez-vous que le gibbon est aussi notre cousin ? comme lui nous n'avons pas de queue... ; nous sommes aussi des catarhiniens comme le babouin car nos narines sont dirigées vers le bas ; nous sommes des mammifères comme la souris car nous avons des poils et allaitons nos petits... et il y a des tas d'autres cousins que nous avons redécouvert, comme la carotte qui comme nous est un eucaryote...
Si vous voulez découvrir ce documentaire, vous pouvez regarder cette bande annonce, ici : Espèces d'espèces

Cristaux sous la loupe

Les compères ont continué leurs expériences avec les cristaux. Le résultat de la cristallisation du sel a été très étrange... comme vous pouvez le constater sur la photo, le sel s'est cristallisé en passant par dessus le crayon et même le bord du bocal ! Il va falloir recommencer l'expérience car l'évaporation n'a pas dû se passer dans de bonnes conditions (c'est du moins ce que nous a suggéré compère Singe de passage à l'école de la forêt : il nous a donné des conseils pour mieux réussir les cristaux ; merci compère Singe !).

Avec tous ces bons conseils, nous avons tout de suite recommencé... compère Loup a bien protégé ses yeux, il dissout des cristaux d'alun dans l'eau !

Pour observer tout cela (et aussi bien d'autres choses ramassées au cours des balades des compères) on sort la loupe binoculaire...

Même compère Lapin est de la partie : il observe attentivement une coquille d'escargot avec sa loupe !

Cristaux

Les compères se sont lancés dans des aventures scientifiques. Ils ont décidé d'étudier la formation des cristaux.

L'expérience parait assez simple, mais il y faut un certain doigté !

Pour commencer nous avons choisi de faire cristalliser du sel. D'abord il faut faire chauffer (mais pas bouillir !) un peu d'eau dans une casserole et y dissoudre le plus de sel possible.

Quand le sel ne se dissout plus, le mélange est arrivé à saturation. On retire la casserole du feu et on verse tout doucement le mélange dans un pot où l'on a fait tremper une vis attachée à une ficelle.

Déjà au bout de quelques heures, il y a des choses à observer...

Terre !

Depuis quelques temps, les compères enquêtent sur le sujet de la Terre. De quoi est-elle formée ? Qu'y a-t-il sous nos pieds ?

D'abord ils ont modelé une maquette de la Terre avec de la pâte de différentes couleurs.

Ensuite, compère Loup a pris son Grand Couteau !... et il a coupé en deux la Terre...

C'était très joli : on pouvait voir le noyau interne, le noyau externe, le manteau et la croûte terrestre.

Les compères ont continué leur enquête. Ils ont formé des blocs faits de couches différentes superposées : pâte à sel bien molle et pâte à modeler bio bien dure (hum !). En pressant les blocs les uns contre les autres, ils ont obtenu ceci :

On voit bien comment les montagnes se forment sous la poussée des déplacements des plaques tectoniques.

Ces expériences sont complétées par la lecture de livres empruntés à la Médiathèques sur le sujet. Celui-ci est drôlement bien : il y a un trou au milieu de chaque page conduisant à la couche inférieure (à droite) ou supérieure (à gauche)... on descend ainsi jusqu'au noyau interne composé de fer.

Une conférence de JP Luminet

L'autre soir Maman Hulotte et compère Renard sont allés écouter une conférence de M. Jean-Pierre Luminet intitulée : "La forme de l'espace : des trous noirs à l'univers chiffonné".

Le conférencier a commencé par expliquer que l'univers était formé par l'espace-temps. Celui-ci est comme un tissu élastique qui se déforme lorsque on pose un objet lourd dessus. C'est comme cela qu'on peut se représenter les phénomènes de la gravité dans l'univers.

Parmi les objets les plus lourds de l'univers, il y a bien sûr les trous noirs !!!

Le trou noir déforme le tissu de l'espace-temps et créé un mirage. Quand on est devant un trou noir, on peut voir ce qui est derrière et même ce qui est dessous. Cela s'appelle un mirage gravitationnel : on voit les étoiles qui sont derrière le trou noir mais à d'autres endroits (que celui où elles se trouvent réellement) et cela forme comme une couronne lumineuse autour du trou noir. On appelle cette couronne l'anneau d'Einstein.

Monsieur Luminet explique aussi que à l'intérieur de l'anneau d'Einstein c'est l'univers entier qui est dupliqué dans cet effet de mirage.

Ensuite il a expliqué ce qu'il y a à l'intérieur d'un trou noir. Si on pouvait y entrer on découvrirait que le trou noir se prolonge par un "trou de ver" : c'est comme un tunnel qui débouche à son tour dans un "trou blanc". Ce trou de ver fonctionne comme un raccourci et permet de passer d'un point à l'autre de l'espace beaucoup plus rapidement.

Malheureusement si vous montez dans votre petite fusée pour aller explorer un trou de ver, immanquablement vous allez rester coincé à l'intérieur. Le trou de ver va faire un horrible noeud où vous resterez coincé donc pour les voyages inter-galactiques, vous repasserez !

Chasse aux petites bêtes

Quelles petites bêtes compère Lapin et Maman Hulotte ont-ils trouvées dans les bois ?

En voici quelques-unes...

Nous les avons trouvées sous les feuilles au pieds des arbres mais aussi en effritant du bois mort (celui-ci, bien décomposé par les champignons, a la même consistance que le blanc de poulet !).

D'abord, quelques myriapodes (ou mille-pattes) :

la iule qui se tortille dans tous les sens et se faufile sous les feuilles,

le glomeris qui se roule en boule : on dirait un petit bonbon, n'est-ce pas ? (cependant nous ne l'avons pas goûté et nous ne savons donc pas s'il est sucré !)

Ensuite, des insectes comme les fourmis et les scarabées.

Mais aussi des arachnides comme cette petite araignée. L'animatrice en a même attrapé une, toute verte, qui faisait des bonds pas croyables.

Enfin des crustacés comme le cloporte. Eh oui ! celui-ci est le cousin de la crevette !

Bref, maman Hulotte a adoré cette sortie !

Les compères iront sûrement très bientôt en forêt pour chercher encore ces petites bêtes ! (sans compte celles qui grouillent dans le compost du jardin et qui mériteraient une étude aussi...)

Des étoiles, même en plein jour...

Compère Loup est passionné par l'espace.

En attendant d'avoir la lunette de ses rêves, il emmène partout avec lui sa carte du ciel qu'il apprend à régler grâce à une montre et une boussole.

Ici, nous faisions une ballade en forêt de Chaux avec compère Tigre.

Ainsi, compère Loup connaît, même en plein jour, la position des constellations au-dessus de sa tête !

Une carte du ciel

Mercredi dernier compère Renard et compère Loup ont participé à une séance d'initiation à l'astronomie organisée par l'association Père et mère veillent.

Avec l'aide d'un professeur de physique, membre du club d'astronomie, les enfants ont réalisé une carte du ciel en hiver. Par chance, le soir le ciel était assez dégagé et nous avons pu identifier de nouvelles constellations, que nous ne connaissions pas.

La carte du ciel a été réalisée sur du carton. Il y a un trou à l'emplacement de l'étoile du nord car c'est autour d'elle que tout le ciel paraît en mouvement lorsqu'on le regarde depuis notre hémisphère nord. Après avoir dessiné les constellations, les enfants ont collé des petites étoiles phosphorescentes : ainsi on peut consulter la carte même lorsqu'il n'y a pas de lumière !

Les enfants étaient ravis de leur après-midi et ils attendent avec impatience que l'association organise une nouvelle séance, pour réaliser une carte du ciel en été...

Expérience chimique

Aujourd'hui compère Renard a réalisé des expériences scientifiques, sous l'oeil intéressé de compère Lapin.

"J'ai mélangé du bicarbonate de soude (qui est une base) avec du vinaigre (qui est un acide).

J'ai obtenu ceci :

attention, ça mousse !

J'ai mesuré le PH du vinaigre (à gauche sur la photo) et du bicarbonate de soude (à droite sur la photo) et aussi celui du mélange (au milieu sur la photo). Le vinaigre a un PH de 4 ; le bicarbonate a un PH de 8 ; le mélange a un PH de 7 c'est-à-dire qu'il est neutre (comme l'eau).

J'ai fabriqué des maquettes pour expliquer ce qui se passe quand on fait différents mélanges.

Par exemple, quand on mélange des acides avec de l'eau, que se passe-t-il ? Ici, la grosse molécule à droite c'est H2O ; et la petite à gauche c'est un acide.

Les molécules d'eau H2O se mélangent avec l'acide (atome d'hydrogène). Ils se rejoignent pour former de l'hydronium, H3O+.

Ensuite, que se passe-t-il si on mélange des acides et des bases ? A gauche on a l'acide et à droite la base.

On obtient une molécule d'eau H2O.

Voilà, j'espère que vous avez tout compris !"

Le soleil, la terre et la lune

Compère Renard a assisté à une conférence de M. Jean-Marie Vigoureux sur "Le soleil, la terre et la lune". Il vous la raconte !

Le début de la conférence était sur la création des étoiles. Les étoiles naissent dans des nuages d'hydrogène qu'on appelle des nébuleuses. Dans ces nuages il y a des endroits où il y a plus d'hydrogène qu'ailleurs : ça fait comme des masses. Le gaz s'échauffe et la gravité fait que ces masses s'attirent. Ensuite il se passe une réaction chimique et après ça explose et ensuite ça forme comme une boule de feu : une étoile.

La mort des étoiles : L'étoile grossit jusqu'à devenir une géante rouge (une grosse étoile rouge). Ensuite cette géante rouge éclate et créé une explosion qu'on appelle une supernova. Soit l'étoile devient un trou noir, soit elle devient une naine blanche puis une naine noire.

Ensuite la conférence s'est poursuivie sur la formation de la Terre. Au début la Terre s'est formée comme une grosse boule avec de la lave. La température était très élevée. Au-dessus il y avait des nuages. Dans ces nuages il y avait de l'eau ce qui était indispensable pour la vie.

L'eau est tombée des nuages mais comme la température du sol était, par exemple, de 200 ° l'eau se transformait en vapeur dès que l'air atteignait 100°. Elle retournait donc tout de suite dans les nuages.

Ensuite la Terre s'est refroidie : quand elle a fait 150°, l'eau est tombée un peu plus bas avant de redevenir de la vapeur. Puis ensuite, quand la température est suffisamment descendue, l'eau a pu toucher la terre. Toute l'eau est tombée des nuages et cela a provoqué un déluge ! C'est ce qui a créé les océans... La vie s'est développée dans l'eau et a finit par donner nous, les hommes (et les femmes !).

M. Vigoureux a aussi parlé de la Lune. La Lune s'est formée quand un bolide est entré en collision avec la Terre. Ensuite toutes les roches dégagées par la collision se sont regroupées et ont formé la Lune.

A quoi sert la Lune ? c'est ce qu'on se demande... M. Vigoureux a expliqué que la Lune sert de bouclier à la Terre. Elle la protège des météorites qui sans elle seraient tombé sur la Terre. La Lune sert aussi à stabiliser la Terre. S'il n'y avait pas la Lune, un côté de la Terre serait toujours exposé au Soleil et l'autre côté toujours tourné vers l'espace. Une maison qui se trouverait sur le côté exposé au Soleil subirait un climat très chaud. Les glaces d'un des pôles fondraient et l'autre grandirait.

Les rayons du soleil qui arrivent sur la Terre : Ils sont stoppés par les couches de l'atmosphère. On dit que les infrarouges rebondissent directement sur l'atmosphère et ne passent pas jusqu'à nous. S'ils avaient déjà traversé l'atmosphère, ils ne pourraient plus sortir !

Cette conférence était très intéressante ! Je suis très content d'y être allé, merci à la fée des Bisons de m'y avoir emmené.

La faim des dinosaures

Nous sommes allés à Paris à l'exposition sur la Faim des dinosaures, au Palais de la Découverte. Il y avait des dinosaures animés ! dont le brachiosaure, l'edmontosaure, le tyranosaure, l'iguanodon, le vélociraptor, le coelophysis, l'oviraptor... (les trois derniers sont mes dinosaures préférés).

On voyait une scène qui montrait trois vélociraptors qui dévoraient un protocératops. On voyait l'arsenal des vélociraptors : une griffe en faucille aux pattes postérieures, des griffes aux pattes avant qui servaient à s'accrocher à la proie, et les mâchoires pour la dévorer. Le protocératops était déjà mort. Ils étaient orange avec de longues plumes et des grandes mâchoires. Ils étaient aussi haut que moi et mesuraient deux mètres de long.

On voyait un fossile de coelophysis. Lorsqu'on touchait l'estomac, les os de son dernier repas apparaissaient en rouge. On voyait que les os de la proie s'étaient eux aussi fossilisés. C'étaient des os d'un jeune crocodile.

Cette exposition était très bien. C'était intéressant de voir les dinosaures bouger.

signé : Compère Renard

kapla - squelette

Les compères s'intéressent toujours au corps humain. Cette fois ils ont imaginé de représenter le squelette sur leur corps avec des kaplas. Voici ce que ça donne :

 

Les compères se sont bien amusés. Ils ont dû représenter les fémurs avec deux kaplas mais il faut imaginer qu'ils ne forment qu'un seul élément. Compère Loup était vraiment aussi immobile que sur cette photo car les kaplas avaient tendance à glisser de tous les côtés.

Dino-maquettes

Les compères sont allés à la librairie avec papa Ours.

Ils sont revenus avec de beaux livres sur les dinosaures (allons, allons, ne me dites pas que vous êtes surpris !). Avec celui de compère Loup, les compères ont réalisé ces maquettes de dinosaures : d'un côté on peut voir la bête reconstituée et de l'autre son squelette.

Compère Loup les a disposés dans un vaste paysage préhistorique.

Puis, il a pris ces photos.

Oscar digère

Les aventures d'Oscar continuent...

Compère Renard s'est intéressé au système digestif. Coloriage, plastifiage et découpage... et voilà le résultat ! Bien que n'ayant pas participé à la fabrication, compère Loup s'est aussi amusé à manipuler les différentes pièces représentant les organes de la digestion. En nous reportant à des livres ou documents sur le sujet, nous avons mieux compris à quoi servait chacun. Compère Renard s'est amusé à nous les présenter en nous expliquant leur rôle respectif. 

Oscar fait du yoga

Aujourd'hui, grâce à un document trouvé sur internet par Aurore, nous avons réalisé un squelette ! Le voici dans la posture de Vishnou couché (Vishnou est un dieu qui dort étendu sur le serpent Ananta...)

Demain nous continuerons notre travail en lui ajoutant petit à petit les organes des systèmes respiratoire, digestif, cardiaque et circulatoire... tout un programme ! Compère Renard a eu l'impression d'être comme le docteur Frankenstein puisqu'il assemblait les différents éléments pour fabriquer un nouvel être humain !!!

Au Muséum

Compère Renard a beaucoup aimé le Muséum de Dijon. Il y avait beaucoup d'animaux dont le renard polaire, la chouette hulotte, le dernier loup de Bourgogne, la famille lapin et un ours.

J'ai pris en photo des rapaces : le grand duc, la bondrée apivore, l'aigle royal, l'autour des palombes, le vautour moine et le gypaète barbu. 

J'ai vu un fossile d'archéoptéryx, un dinosaure ancêtre des oiseaux.

Compère Loup a aimé le coyote qui était son animal préféré.

Nous étions en compagnie d'autres enfants déscolarisés et nous nous sommes bien amusés à courir dans le jardin de l'Arquebuse.

Au planétarium nous avons vu les planètes de notre système solaire : Jupiter, Saturne, Uranus, Terre, Mars, Mercure, Vénus, Neptune. Nous avons admiré des minéraux (de la fluorine, de la barytine et des pierres précieuses !). Compère Lapin a beaucoup apprécié la machine à fabriquer des tornades à cause du ventilateur !

signé : compère Renard

Des maths et des sciences

Ce matin les compères ont fait des mathématiques à partir d'un matériel que Maman Hulotte avait fabriqué ce week-end. Compère Renard remplissait une table de divisions tandis que compère Loup s'attaquait à la table d'additions. (Il s'agit d'un matériel Montessori).

Sur la photo, c'est la table d'addition que l'on peut voir. Compère Loup n'est pas allé jusqu'au bout de son travail (notamment parce que les petits papiers avaient tendance à glisser, il faut que Maman Hulotte trouve une idée pour régler ce problème...) mais il a bien aimé cette manipulation.

En rangeant le matériel, les compères ont découvert que les petits papiers collaient à la table qui est plastifiée (par les bons soins de la fée de la forêt bien sûr !). C'est à cause de l'électricité statique, a expliqué Maman Hulotte (mais, elle n'en savait pas beaucoup plus !). Alors les compères ont essayé aussi avec leurs cheveux et ça marchait très bien ! Compère Loup a déclaré, devant une telle réussite, qu'il était Compère Loup XIV, roi Soleil !

Après nous avons cherché des renseignements sur l'électricité statique dans les livres des compères et aussi sur internet (sur le site brainpop.fr qui propose beaucoup de petites animations vidéos éducatives sur toutes sortes de sujets notamment scientifiques) et nous avons compris que l'électricité statique était liée à un échange d'électrons entre les matières en frottement. 

Tout cela n'est pas encore bien clair pour Maman Hulotte !

Dino-vinettes

Voici trois dino-vinettes inventées par compère Renard. Saurez-vous en trouver les solutions ? Compère Renard donnera les réponses demain !

Je suis un théropode,

Je suis agile et bipède,

Je suis aussi l'un des premiers dinosaures.

Mon nom signifie "structure creuse".

Qui suis-je ?

Je suis un théropode,

J'ai une grosse griffe en forme de faucille,

Je vis au Crétacé supérieur,

Mon fossile a été trouvé en Mongolie et en Chine.

Mon nom signifie "voleur rapide".

Qui suis-je ?

Je suis un pléiosaure,

J'ai un très long cou,

Je vis au Crétacé supérieur,

Mon nom signifie "lézard en forme de lame".

Qui suis-je ?

Des dinos partout

En ce moment les compères sont passionnés par les dinosaures. Leur intérêt a été réveillé par un documentaire du National Geographic intitulé "Le sanctuaire des dinosaures". Depuis les compères multiplient les activités autour de ces anciens reptiles du secondaire.

Compère Renard étudie les choses de façon très scientifique : à partir des livres qu'il possède sur le sujet, et de ceux qu'il emprunte à la médiathèque, il a dessiné de nombreux fossiles de dinosaures (sur la photo, au centre, il s'agit d'un tricératops), il prépare un long exposé sur ses dinosaures préférés : carnivores et herbivores, ornithischiens et saurischiens.

Compère Loup préfère une approche plus ludique : il se transforme volontiers en T-rex (il voudrait bien d'ailleurs changer son pseudo de compère Loup pour celui de compère T-rex mais Maman Hulotte ne veut pas !) et il remplit les pages d'un cahier d'activités sur les dinosaures.

Affaire à suivre !