Le professeur Tournesol

Compère Renard s'intéresse en ce moment aux aventures de Tintin.
Voici son travail d'analyse du personnage du professeur Tournesol (rédigé avec maman Hulotte !) :

Le professeur Tournesol est d'abord un personnage comique. A cause de sa surdité, il ne comprend pas bien ce qu'on lui dit et ses réponses sont drôles. Il fait des inventions pas très sérieuses comme par exemple : la machine à brosser les vêtements (le Trésor de Rackam le Rouge), les patins à moteur (Coke en Stock) ou encore le Supercolor Tryphonar (Les Bijoux de la Castafiore).

Mais dans d'autres albums, les inventions de Tournesol jouent un grand rôle dans l'histoire. Les comprimés contre l'alcool dans Tintin et les Picaros permettent au général Alcazar de faire sa révolution ; des agents bordures essaient de voler sa machine à ultra-sons dans l'Affaire Tournesol et son invention la plus extraordinaire est le moteur atomique de la fusée lunaire (Objectif Lune, On a marché sur la Lune).

Quelque fois ses inventions sont dangereuses : la machine à ultra-sons dans l'Affaire Tournesol est une arme de destruction massive (elle fait penser à la bombe atomique). D'ailleurs, à la fin de l'album, Tournesol préfère détruire son invention.

Dans Le pays de l'or noir, ses recherches pour mettre au point l'antidote au N14 font de gros dégâts au château de Moulinsart.

D'autres fois, ses inventions sont utiles mais testées sans consentement : dans Tintin et les Picaros Tournesol fait avaler au capitaine Hadock des comprimés contre l'alcoolisme sans qu'il le sache.

D'humeur grammaticale

Aujourd'hui compère Loup était d'humeur grammaticale. Il a demandé à Maman Hulotte de lui écrire des phrases pour reconnaître les compléments et tout ça. Maman Hulotte ne se l'est pas laissé dire deux fois (vous pensez bien !). Compère Loup s'est très bien débrouillé et nous avons collé les phrases dans son cahier.


Ensuite il en a voulu une autre pour pouvoir dessiner le train de la phrase et il l'a collée sur son cahier sur une nouvelle page en ajoutant un titre. Il y a des jours comme ça !

Du coup compère Renard s'y est mis aussi. Maman Hulotte a repéré quelques longues phrases dans le roman de Selma Lagerlöf. Compère Renard s'en est bien sorti et nous avons pu réviser plein de choses sur les phrases complexes (subordonnées et coordonnées).

Contrôle 2011

Pour le contrôle pédagogique, l'Inspection nous a fait parvenir le cahier des évaluations CM2. Compère Renard s'est attelé à la tâche : nous avons calculé qu'il devait faire 4 exercices par jour pour terminer avant le rendez-vous à l'Inspection. Depuis il est passé à 6 par jour pour en avoir fini plus vite !

La partie concernant le français est pour lui la plus rébarbative (!) mais il s'est tout de même bien amusé parfois notamment en rédigeant la rédaction. Le sujet était : "Imagine que tu perdes un objet qui a beaucoup d'importance pour toi. Raconte, en une quinzaine de lignes, comment tu l'as perdu et quel événement inattendu te permet de le retrouver."

Et voici ce qu'a écrit compère Renard (j'ai respecté l'orthographe) :

"Hier j'ai perdu mon livre préféré, alors j'ai fouillé toute la maison et quand je dis tout la maison c'est toute la maison. Dabors je tronçonne le frigo pour voir s'il n'est pas dedans ensuite je met mon matériel d'homme-grenouille et je plonge dans la cuvette des WC pour voir s'il n'est (pas) dedans, puis je démonte la tuyauterie, je fais un trou dans le mur et je démolis les fondation de la maison je pulverise l'ordinateur à l'acide sulfurique. Tout ça pour découvrir qu'il était bien rangé. Et je ne sais pas pourquoi ma maman n'était pas très contente."

Compère Renard préfère les exercices de maths, surtout ceux de géométrie. Pour réaliser l'un d'eux maman Hulotte lui a donné deux beaux volumes du matériel Montessori et compère Renard les a manipulés avec un très grand plaisir. "J'adore la géométrie !" a-t-il déclaré très enthousiaste avant de poursuivre ses explorations avec tous les autres volumes de la boîte. C'était très intéressant et j'en reparlerai dans un prochain message.

Sacrées Sorcières !

Compère Renard a lu dernièrement le roman de Roald Dahl, Sacrées Sorcières.

Après, Maman Hulotte lui a proposé de réalisé une affiche pour avertir les enfants et leur apprendre à reconnaître à coup sûr une sorcière, même très bien déguisée en femme normale...

Dans la foulée, compère Renard a également dessiné un avis de recherche de la Grandissime Sorcière.

Enfin, il a écrit l'histoire de la Grand-mère du roman, celle qui n'est pas racontée mais seulement évoquée dans le roman et qui raconte comment elle a perdu un pouce... (Désolée si vous ne comprenez pas ce message, il ne vous reste plus qu'à lire Sacrées Sorcières !)

Le Bourgeois Gentilhomme

Ce jeudi soir, compère Renard est allé au théâtre avec la fée de la forêt. Ils sont allés voir une représentation du Bourgeois Gentilhomme, très originale. Les acteurs avaient choisi de représenter les personnages de la pièce grâce à des marionnettes qu'ils manipulaient sur la scène, habillés tout en noir (avec une cagoule) pour qu'on ne les voie pas.

Seuls Monsieur Jourdain, Cléonte et Lucile étaient incarnés par de vrais acteurs.

Compère Renard a fait deux dessins qui montrent tous les personnages de la pièce :

ici, de haut en bas et de gauche à droite, il y a Cléonte, Lucile, Dorimène, Covielle, Nicole, Madame Jourdain, Monsieur Jourdain et Dorante.

Sur ce dessin, il y a :

Cléonte déguisé en fils du Grand Truc, le maître de philosophie, Monsieur Jourdain, le maître d'armes (un bras), le tailleur, le maître de musique et de danse. Tout en bas on voit : Covielle déguisé en truchement et le laquais.

La phrase la plus longue du monde

Au programme pour compère Renard : l'étude des conjonctions de coordination.

En guise d'application, notre compère s'est amusé à rédiger "la phrase la plus longue du monde" qui contient les sept conjonctions que tout le monde connaît (mais - ou - et - donc - or - ni - car).

Voici la phrase retranscrite (car comme vous l'avez remarqué, elle ne tient pas sur la photo !). Attention, ne lisez pas cette phrase si vous ne connaissez pas la fin des aventures de Harry Potter !

"Harry Potter doit détruire les Horcruxes et tuer Tom Jedusor donc il doit les trouver or ils sont bien cachés et au début il ne trouve ni Horcruxes ni indications car Dumbledore ne lui a pas tout dit et Harry se demande s'il doit trouver les Horcruxes ou les Reliques de la mort mais à Godrics' Hollow sa baguette est détruite."

Ah ! rien de tel que les conjonctions pour faire rebondir une phrase...

Tri de pièces

Compère Renard propose différentes façons de trier les pièces de Molière :

Par types de pièces :

1. Les farces :

- La jalousie du barbouillé

- Le médecin volant

- L'amour médecin

- Les fourberies de Scapin

2. Les comédies de caractère

- L'avare

- Le malade imaginaire

- Le Misanthrope

- Le Tartuffe

- Le Bourgeois gentilhomme

3. Les comédies de société

- Les précieuses ridicules

- Les femmes savantes

- L'école des femmes

4. Les comédies-ballet

- Le bourgeois gentilhomme

- Le malade imaginaire

5. Les comédies à machines

- Dom Juan

Mais on peut aussi les trier par sujet ou par thème :

1. Critique des médecins

- La jalousie du barbouillé

- Le médecin volant

- L'amour médecin

- Le médecin malgré lui

- Le malade imaginaire

2. L'éducation des femmes

- L'école des femmes

- Les femmes savantes

- Les précieuses ridicules

3. L'avarice

- L'avare

- Les fourberies de Scapin

4. Les fastes de la cour

- Le bourgeois gentilhomme

- Le Misanthrope

5. La religion

- Le Tartuffe

- Dom Juan

Et voilà !

Monsieur Molière

En ce moment compère Renard est plongé dans l'oeuvre de Monsieur Molière.

Il a déjà lu quelques unes de ses pièces : L'Avare, Le Bourgeois gentilhomme, Le Malade imaginaire (dont il a vu, chez Grand-père, une représentation télévisée avec Jean Le Poulain), Les Précieuses ridicules, Les Fourberies de Scapin...

Maman Hulotte s'est amusée à extraire une douzaine de répliques de ces pièces et à lui faire retrouver quel personnage la prononce dans quelle pièce... compère Renard a trouvé 11 réponses sur 12 tout seul et Maman Hulotte l'a un peu aidé pour la 12ème... 

Les voici, ferez-vous aussi bien que lui ?

1. Que diable allait-il faire dans cette galère ?

2. Il faudra vous assommer, vous dis-je, et vous mettrez en terre et vos enfants et les enfants de vos enfants !

3. Quoi ! l'on sait discourir sur les maladies quand on a cet habit-là ?

4. Vous n'êtes point gentilhomme, vous n'aurez pas ma fille.

5. La peste soit de l'avarice et des avaricieux !

6. Quoi ? quand je dis : "Nicole apportez-moi mes pantoufles et me donnez mon bonnet de nuit, c'est de la prose ?

7. Non, non, non, non, ce n'est personne. Il faut, dis-je, que vous vous mettiez là dedans, et que vous gardiez de remuer en aucune façon. Je vous chargerai sur mon dos, comme un paquet de quelque chose, et je vous porterai ainsi au travers de vos ennemis, jusque dans votre maison, où quand nous serons une fois, nous pourrons nous barricader, et envoyer quérir main-fort contre la violence.

8. Allez, monsieur ; on voit bien que vous n'avez pas accoutumé de parler à des visages.

9. Si l'on en peut voir un plus fou, je l'irai dire à Rome.

10. Eh ! oui, gris-rouge ; c'est ce que je voulais dire.

11. Là, là, mon papa, ne pleurez point tant ; je ne suis pas morte tout à fait.

12. Hé bien ! Monsieur, puisque vous le voulez, je vous confesse que j'ai bu avec mes amis ce petit quartaut de vin d'Espagne dont on vous fit présent il y a quelques jours ; et que c'est moi qui fis une fente au tonneau, et répandis de l'eau autour, pour faire croire que le vin s'était échappé.

Semaine bien remplie !

La semaine dernière a été riche en activités et apprentissages divers pour les compères (si bien que maman Hulotte n'a pas eu le temps de tout vous raconter...). Alors voici un petit résumé :

En géométrie, compère Renard a étudié les quadrilatères. Il a réalisé plusieurs fois les différentes figures en les associant à leur nom et à leur définition. Il a révisé la façon de calculer le périmètre et l'aire du rectangle.

Maman Hulotte a réalisé des petits carrés pour les nombres des tables d'addition, de soustraction... et compère Loup a pu finir sa table d'addition ! il était très content du résultat.

Compère Loup a aussi travaillé avec son fichier de math et à plusieurs reprises (mais oui je vous assure !) il s'est entraîné à tracé des lettres cursives.

Compère Renard a continué d'explorer la conjugaison française en réalisant avec des étiquettes le tableau des temps simples de l'indicatif pour quelques verbes (nous suivons le programme du CM1 et il s'agit des verbes prévus dans ce cadre...).