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mercredi 19 octobre 2011

Le mercredi, c'est...


Celui qui répond "ravioli" a perdu !
Le mercredi c'est le jour où les compères font des arts plastiques. Voici quelques photos de leurs dernières réalisations.






Il y a quelques semaines, les compères ont essayé d'écrire avec ces outils : calames (deux tailles), plume d'oiseau (une vraie !) et plume sergent major (à l'ancienne, comme les écoliers d'autrefois). Mais de quel oiseau vient cette plume ? a demandé compère Loup. Comme Maman Hulotte ne savait pas, compère Loup, qui aime bien rigoler, a ajouté : c'est sûrement une plume de zèbre !
Les compères ont donc écrit et dessiné avec ces outils et ce n'était pas si facile...

Les compères ont aussi travaillé sur les couleurs. Dans ce dessin (au crayon de couleur), ils devaient colorer une silhouette d'arbre en utilisant un maximum de nuance pour chacune des 4 couleurs choisies (2 couleurs primaires et 2 couleurs secondaires). En illustration, vous pouvez admirer le travail de compère Renard.




Enfin, aujourd'hui les compères devaient réaliser une série de quatre vignettes pour raconter une histoire mettant en scène un animal. Voici des photos de leur travail en cours (plus une de ce qu'a fait maman Hulotte).

mercredi 1 décembre 2010

Pouce et index


Compère Lapin s'entraîne à saisir de petits objets entre le pouce et l'index. Regardez comme il est content !
Il fait ça très bien et ça l'amuse...
Cette compétence (on appelle ça de la motricité fine) prépare la main à l'apprentissage de l'écriture.
Quand elle le voit faire si facilement, maman Hulotte se demande bien pourquoi les noisettes finissent toutes par terre ???

dimanche 13 juin 2010

Portraits chinois

Les compères ont inventé ces deux portraits chinois. Saurez-vous reconnaître qui est compère Loup et qui est compère Renard ?

Premier portrait :
"Si j'étais un oiseau, je serais le vautour oricou.
Si j'étais un animal de la jungle, je serais le serpent anaconda.
Si j'étais un animal de la savane, je serais le tigre.
Si j'étais un animal nocturne, je serais la chauve-souris-vampire.
Si j'étais un animal marin, je serais le calmar géant.
Si j'étais un insecte, je serais le moustique-vampire.
Si j'étais un animal fantastique, je serais l'hippogriffe.
Qui suis-je ?"

Deuxième portrait :
"Si j'étais un oiseau, je serais le vautour moine.
Si j'étais un animal de la jungle, je serais le serpent liane.
Si j'étais un animal de la savane, je serait le serpent boomslang.
Si j'étais un animal nocturne, je serais le hibou grand duc.
Si j'étais un animal marin, je serais le requin.
Si j'étais un insecte, je serais le frelon asiatique.
Si j'étais un animal fantastique, je serais le basilic.
Qui suis-je ?"

dimanche 6 juin 2010

À vos crayons



Compère Loup continue de travailler régulièrement pour apprendre à bien écrire. Ces jours-ci, il a souhaité reprendre son cahier de la Chouette. Il l'a repris au tout début et il écrit cette fois avec des interlignes plus petits. C'est lui qui a décidé tout seul ce nouveau progrès.
Il pense souvent à la rentrée prochaine puisqu'il souhaite retourner à l'école (en CE1). Il a demandé à Maman Hulotte de lui acheter un réveil pour pouvoir se lever à temps et ne pas être en retard. Il veut se lever et se préparer tout seul pour aller à l'école.


Compère Lapin, lui aussi, s'entraîne beaucoup avec son crayon ! Il fait toutes sortes de gribouillis : des grandes lignes droites, des petits tortillons, des zig-zags serrés, et bien d'autres choses encore ! Pour l'instant il tient toujours son crayon de la main gauche, comme Compère Loup.




dimanche 4 avril 2010

Petit Plume et le clan des loups



Voici une histoire que papa Ours et compère Loup ont écrite hier :
" Petit Plume avait rencontré des loups. Ces derniers avaient faim parce que c'était l'hiver et, on le sait bien, c'est une saison pendant laquelle il n'y a pas grand chose à manger. Les marchands étaient fermés  et, mis à part des racines, des plantes ou les provisions pour l'hiver entreposées dans les greniers, il n'y avait rien à se mettre dans l'estomac. Parmi les loups, un était plus agressif que les autres. Privé de queue par des chasseurs, il se rua sur Petit Plume pour lui faire payer ce qu'il avait subi. À un autre, il manquait une patte arrière ce qui le rendait également très hargneux. Un mâle qui n'avait plus que deux griffes sur chaque patte était fou de rage, tandis que tous les autres loups avaient perdu une oreille, ce qui les rendaient également terrifiants. Mais un loup noir énorme et borgne dépassait de plusieurs têtes tous ses comparses. Comme il n'avait plus qu'un oeil, il était très agressif.
Petit Plume a appelé un chasseur avec un téléphone portable. Après lui avoir expliqué ce qui se passait, il se cacha dans une grotte qui malheureusement était l'abri des louves. Muni d'une torche, il effraya les femelles qui se réfugièrent au fond de la caverne. Celle-ci était aussi longue et compliquée qu'un labyrinthe. Petit Plume décida d'aller plus avant pour voir s'il ne pourrait pas trouver une sortie qui lui permettrait d'éviter les mâles qui l'attendaient toujours à l'entrée.
Soudain Petit Plume vit une autre lumière au détour d'un couloir de la grotte. Pas à pas, il progressa vers l'étrange rayon de lumière et là, il se retrouva nez à bec avec un oiseau géant, dont toutes les plumes rendaient un son particulier. Prenant un peu de recul, il se rendit compte qu'il s'agissait d'un grand aigle sonore. Petit Plume essaya d'engager la conversation. Mais l'aigle lui coupa la parole et à l'aide d'un petit marteau il joua un air sur ses plumes qui comme des clochettes se mirent à tinter et à retentir au travers des parois de toute la caverne.
 Puis il lui dit en le regardant avec beaucoup de douceur :
- Accroche-toi à mes plumes, je te porterai jusqu'à ta maison, mais pour cela, il faut me rendre un service.
- Lequel ? demanda Petit Plume.
- J'ai besoin de bouts de bois pour me construire un nid, car mes petits ne vont pas tarder à naître, mais j'ai besoin du bois de la forêt interdite.
- Peux-tu me donner ton marteau ? demanda Petit Plume
- Bien sûr, le voici, mais que veux-tu en faire ?
- C'est pour ouvrir un passage dans le mur du son formé par tous les échos de la grotte car la forêt n'est interdite qu'à ceux qui croient pouvoir y pénétrer sans musique. Je vais jouer sur tes plumes le grand air de son ouverture.
Les plumes de l'aigle rendirent alors un son mélodieux qui se répercuta sur toutes les stalactites de la caverne, les transformant en arbres. Petit Plume recueillit alors toutes les branches des arbres qu'il put rassembler en fagots. Puis il les donna à l'oiseau qui les emporta pour faire son nid.
Quelques instants plus tard, l'aigle revînt pour ramener Petit Plume à sa maison. Celui-ci remercia, une fois posé devant chez lui et l'oiseau prit son envol pour rejoindre sa femelle qui l'attendait. Petit Plume raconta alors à sa maman son histoire du début jusqu'à la fin."

lundi 29 mars 2010

Écrire ou pas ?

Les compères continuent, mine de rien, à travailler leur écriture... sans écrire.

Compère Renard effectue par exemple des jeux sensoriels où il s'agit de reconnaître du bout des doigts des objets cachés dans un sac et de les disposer sur un tapis. Il améliore ainsi la sensibilité de ses doigts et s'achemine vers une meilleure prise du crayon et une meilleure dextérité.




Compère Loup dessine beaucoup et ses dessins gagnent en précision et en détails ces temps-ci. Il utilise surtout le stylo bille en ce moment et effectue avec cet outil des tracés de mieux en mieux maîtrisés. Il s'exerce également à l'écriture cursive dans un petit cahier de La Chouette où l'on peut voir qu'il fait des progrès !

jeudi 18 mars 2010

Dictée muette


Compère Loup s'est exercé à écrire selon le principe des dictées muettes de Maria Montessori. Il pioche une petite carte sur laquelle est collée une image et il essaie d'écrire le mot correspondant en choisissant les lettres qu'il faut. Ensuite, il vérifie son orthographe en retournant la carte au dos de laquelle se trouve le mot écrit.
Cet exercice l'a intéressé mais il préfère écrire spontanément sur ses dessins lorsqu'il veut leur ajouter une légende...

lundi 8 mars 2010

Attrimaths


Aujourd'hui les compères ont repris un matériel qu'ils avaient beaucoup utilisé au début de l'année mais qui avait ensuite été laissé de côté au profit d'autres activités. Il s'agit des mosaïques attrimaths et des fichiers correspondants.
Compère Loup a réalisé la fiche montrée sur la photo ainsi que beaucoup d'autres. Il fallait placer chaque pièce avec beaucoup de précision, ce qui demandait du doigté ! Bref, une activité qui entraîne la main à des manipulations précises et prépare ainsi l'écriture cursive...

vendredi 5 février 2010

Apprendre en jouant



Nous avons testé un jeu de lecture prêté par A., une maman de trois enfants déscolarisés eux aussi. C'est un jeu de lecture qui s'appelle "Les P'tits Sorciers" et qui permet de travailler les syllabes inversées, les sons complexes, les confusions p/b/q/d...
Compère Loup était très attentif et après quelques erreurs, il déchiffrait beaucoup plus soigneusement. Il a tendance à essayer de deviner l'ensemble du mot quand il lit, ce qui d'ailleurs n'est pas forcément une mauvaise démarche si l'on sait faire attention aux pièges de la langue écrite et ce jeu permet justement de renforcer les compétences de l'enfant sur ces points délicats.
Et aussi nous avons beaucoup rit en mangeant la "salabe" de "tonates" sur le "camapé" !

Compère Loup a aussi travaillé la précision de son tracé grâce à un jeu : il s'agit de docteur Maboul. Le joueur doit guider une petite rondelle en plastique le long d'un couloir sinueux et si son stylet touche les bords du couloir, un signal sonore l'avertit que l'opération est ratée !

mardi 26 janvier 2010

Vive le sel !


Compère Loup continue d'apprendre à écrire. Aujourd'hui il a voulu reprendre une activité de graphisme. Sur un plateau, maman Hulotte a versé du sel et compère Loup a tracé des petits mots qu'il connaît bien avec ses doigts.
Il a fait ensuite beaucoup de dessins et s'est bien amusé avec le sel !
Compère Loup a fait aussi plusieurs pages de son fichier de mathématiques. Il trouve cela très facile et est très autonome dans son travail.
Ce soir il a demandé à maman Hulotte combien faisait 41 + 51. Celle-ci a répondu 92 et compère Loup, plutôt sceptique, a vérifié grâce aux réglettes qu'elle ne s'était pas trompé !